شمارش معکوس برای ثبت نام در سامانه مدرسه مجازی، شروع شد!
تاریخ انتشار: ۱۰ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۷۱۳۰۵
به گزارش بازرگانی خبرگزاری مهر، طی دو سال گذشته، شیوه‌های آموزش معلمین و اساتید و همچنین یادگیری دانش‌آموزان بسیار تغییر کرده است. حضور فیزیکی، شرط اول شرکت در کلاس‌ها نیست و بنابراین، اهمیت حضور فیزیکی در کلاس‌های مدرسه و دانشگاه‌ها کمرنگ شده است. یک دانش‌آموز یا دانشجو، با حضور در خانه یا هر موقعیت مکانی دیگری، شروع به یادگیری دروس مختلف کرده و از بهترین امکانات کلاس در سامانه مدرسه مجازی، مانند کلاس‌های حضوری مدرسه بهره‌مند خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
برگزاری دوره‌های مختلف آموزشی در سامانه مدرسه مجازی به واسطۀ بستر اینترنت و تجهیزات هوشمند مانند گوشی تلفن همراه، رایانه و تبلت امکان‌پذیر است. در حال حاضر، مدیران و مؤسسان بسیاری از مدارس سطح کشور، از سامانه آموزش مجازی برای ارائۀ خدمات و شیوه‌های آموزشی به دانش‌آموزان و معلمان بهره می‌برند که به واسطۀ چنین تصمیم منطقی، حضور اکثر دانش‌آموزان در کلاس‌ها و همچنین افزایش میزان مشارکت آنها در فعالیت‌های کلاسی از سوی معلمین گزارش شده است.
راه‌اندازی سامانه مدرسه مجازی به این دلیل از سوی مدیران مدارس با استقبال روبرو شد که بیشتر فرایندهای اداری و آموزشی مدرسه، به صورت آنلاین قابل انجام بوده و در همین راستا، ارائۀ خدمات و امکانات نیز بسیار با کیفیت صورت می‌گیرد.
در سامانه آموزش مجازی یا الکترونیکی، مراحل ثبت نام و تشکیل کلاس‌های آنلاین تا دریافت کارنامه و تحلیل نمرات دانش‌آموزان از سوی معلمین، به صورت کاملاً غیر حضوری انجام خواهند شد.
بدین ترتیب، دغدغۀ اصلی اولیا و دانش‌آموزان برای حضور در مدرسه و انتخاب کلاس‌های مختلف و ثبت نام در دوره‌های آموزشی برای همیشه، به بهترین شکل حل خواهد شد.
علاوه بر این، در آموزش برخط یا آنلاین، دانش‌آموزان از بهترین و به روزترین محتواهای آموزشی جهت یادگیری عمیق مطالب بهره‌مند خواهند شد و ارتباط و تعامل سازنده‌ای بین معلمین و شاگردان برقرار می‌شود. حتی در صورت نیاز، دانش‌آموزان می‌توانند، جهت یادگیری بهتر و درک عمیق مفاهیم آموزشی، ویدئوهای ضبط شدۀ هر جلسه را مجدداً مشاهده کرده و بدین شکل، از یادگیری لذت بیشتری خواهند برد.
در راستای تحقق اهداف نظام آموزشی و همچنین برخورداری تمام دانش‌آموزان از بهترین امکانات آموزشی به طور یکسان، سامانه آموزش مجازی سما، اقدام به راه‌اندازی و پیاده‌سازی سامانه آموزشی برای مدارس مختلف نموده است.
تمام محدودیت‌ها و موانع آموزشی در سامانه مدرسه مجازی، شکسته شدند!
به نظر شما، چرا در سال‌های گذشته بیشتر دانش‌آموزان از رفتن به مدرسه خودداری می‌کردند؟
در اغلب مواقع، تشویق و حمایت اولیا و مدیران، جهت حضور دانش‌آموزان در کلاس‌ها، کارساز نبوده است و به ناچار، اقدام به دعوت اجباری دانش‌آموز به کلاس نمودند که نهایتاً دانش‌آموزان از مطالعۀ دروس و کسب نمرات عالی بازمانده‌اند.
راهکار چنین مشکلات و معضلات جدی که آیندۀ تحصیلی دانش‌آموزان را ممکن است به خطر بیاندازد، راه‌اندازی سامانه اختصاصی آموزش مجازی مدرسه است. بدون آنکه دانش‌آموز از خانه یا اتاق خود خارج شود یا حتی از اولیای خود دور باشد، می‌تواند از یادگیری دروس مختلف بهره برده و در نهایت، نتیجۀ قابل قبولی از شرکت در کلاس‌های آنلاین کسب کند.
از سوی دیگر، مدیران مدارس نیز مجبور به ایجاد طرح‌های تشویقی دانش‌آموزان برای حضور در کلاس‌های مختلف نخواهند شد و بدین ترتیب، تمام تمرکز آنها در آموزش برخط ارائۀ بهترین و مجهزترین امکانات آموزشی به معلمین و دانش‌آموزان مدرسه مجازی خواهد بود.
ویژگی‌ها و قابلیت‌های مهمی در سامانه‌های آموزشی لحاظ شده است که از جملۀ آنها:
امکان برگزاری کلاس زنده با حداکثر ظرفیت دانش‌آموزان بین ۳۰-۳۵ نفر، تداوم برگزاری کلاس‌ها و همچنین سامانه در صورت قطع اینترنت جهانی، شرکت در وبینارهای آموزشی مختلف تا حداکثر ظرفیت ۱۰۰۰ نفر، تشکیل پروندۀ تحصیلی برای دانش‌آموزان و دریافت کامل مدارک و مشخصات فردی آنها بدون حضور در مدرسه، امکان ایجاد و برگزاری آزمون آنلاین بر هر کلاس توسط معلمین و همچنین ارائۀ تکالیف درسی به صورت آنلاین، امکان شرکت در کلاس توسط گوشی هوشمند بدون محدودیت زمانی و مکانی و از همه مهمتر امکان ضبط، ذخیره و بارگذاری اتوماتیک کلیۀ کلاس‌های برگزار شده پس از پایان جلسات آموزشی وجود خواهد داشت.
ضمن آنکه مدیران سامانه مدرسه مجازی نیز، به امکانات و قابلیت‌هایی دسترسی دارند که نظارت آنها بر فرایند آموزش آنلاین دقیق‌تر شده و تعامل بیشتری با معلمین، معاونان و دانش‌آموزان جهت بهبود امکانات کلاس‌ها خواهند داشت.
در سامانه مدرسه مجازی، موفقیت تحصیلی افزایش خواهد یافت!
همانطور که می‌دانید، برای انجام هر کاری به ویژه تحصیل در مقاطع مختلف، علاوه بر امکانات و تجهیزات به روز، برخورداری از شوق و انگیزۀ بالا جهت حضور در کلاس‌ها، بیش از هر چیز حائز اهمیت است.
در حقیقت، هر چه انگیزه و هیجان دانش‌آموزان و دانشجویان برای شرکت در کلاس‌های مختلف درسی، بیشتر باشد، قطعاً آیندۀ تحصیلی آنها نیز، روشن و مسیر پیش‌رو نیز هموار خواهد بود. دانش‌آموزی که در دورۀ تحصیلی از بهترین محتواها و منابع آموزشی بهره‌مند شده است، مسلماً اهداف تحصیلی و کاری درخشانی برای خود ترسیم خواهد کرد.
آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، در حقیقت، مکمل آموزش سنتی است. هر چند، اغلب مدیران، فرایند آموزش برخط را نسبت به آموزش سنتی، بهتر و گزینۀ برتری می‌دانند. بنابراین، نباید از راه‌اندازی و نصب سامانه آموزشی مجازی در مدارس غافل شد!
هدف از ارائۀ و راه‌اندازی سامانه‌های آموزش مجازی، به ویژه سامانه آموزش مجازی سما، افزایش موفقیت تحصیلی و تداوم مسیر موفقیت دانش‌آموزان است. در این سامانه‌ها برای آنکه اختیارات و امکانات بیشتری به مدیران، دانش‌آموزان و همچنین معلمان داده شود، از ماژول‌های تکمیلی و کاربردی بر روی سامانه استفاده شده است.
ماژول‌هایی که شامل بخش Login اختصاصی مدرسه( فرم ثبت نام کاربر و . . .)، بخش حساب کاربری (مشخصات کاربر، اطلاعات مدارک پایان دوره، اطلاعات آزمون‌ها و . . . )، بخش آزمون ساز(امکان ایجاد و برگزاری آزمون‌های مختلف چند گزینه‌ای و تشریحی)، بخش ابزارهای مدیریتی (مدیریت پیام‌های داخلی، تکالیف، سامانه آموزشی، آزمون‌ها و . . .) می‌باشند.
همچنین تمام امکانات سخت افزاری و نرم افزاری به صورت یکجا و با پشتیبانی کامل، خدمت متقاضیان ارائه خواهد شد تا آنها بدون نگرانی و دغدغه، از بهترین امکانات موجود در این سامانه بهره‌مند شوند.
اگر از مدیران مدارس و مؤسسات آموزش عالی هستید، همین حالا برای راه‌اندازی این سامانه با ما تماس بگیرید!
راه ارتباطی با کارشناسان سامانه آموزش مجازی سما:
تلفن تماس: ۴۴۳۷۲۱۴۲-۰۲۱
واتسا پ:۲۶۷۰۱۸۶۲-۰۲۱
ایمیل:info@irsh.ir
و با ارسال عدد ۷ به شماره ۱۰۰۰۹۴۰۰۰، منتظر تماس کارشناسان این سامانه باشید.
این مطلب، یک خبر آگهی بوده و خبرگزاری مهر در محتوای آن هیچ نظری ندارد.
کد خبر 5318327منبع: مهر
کلیدواژه: آموزش مجازی کسب و کارهای اینترنتی آموزش آنلاین کسب و کار گروه خودروسازی سایپا کسب و کارهای اینترنتی سرمایه گذاری دانشگاه تهران بورس اطفای حریق بهداشت دهان و دندان ساختمان سازی بسته بندی صنعت خودروسازی ماشین لباسشویی اتحادیه طلا و جواهر خرید آنلاین سامانه مدرسه مجازی سامانه آموزش مجازی دانش آموزان دانش آموزان شرکت در کلاس راه اندازی کلاس ها بهره مند ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۷۱۳۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم خلاق، دانش‌آموز هنر آفرین
اینجا اتاق یک مؤسسه هنری یا فروشگاه تولیدات هنرهای تجسمی نیست. اینجا کلاسی است در یک مدرسه متوسطه دوره اول؛ کلاسی که به همت معلم دوراندیش و دانش‌آموزان هنردوستش تبدیل به یک کارگاه تولید هنرهای سنتی شده است. حالا پسران مدرسه امام‌رضا(ع) در خیابان خواجه‌ربیع به کمک محسن پاک‌منش که معلمی هنردوست و هنرآموز است، عبارت «از هر انگشتش یک هنر می‌ریزد» را معنی کرده‌اند.
یک مدرسه معمولی با کادر غیرمعمولی
از زیر تابلو اسم مدرسه که نام امام رضا(ع) بر آن نقش بسته، وارد حیاط شده و بعد به سمت کارگاه بچه‌ها می‌رویم. در مسیر همه چیز معمولی است؛ انگار اینجا هم یک مدرسه متوسطه مثل سایر مدرسه‌هاست. اما وارد کارگاه که می‌شویم، تازه ماجرا شروع می‌شود و متوجه می‌شویم با یک مدرسه با کادر غیرمعمولی طرف هستیم. کادری که به رسالت مدارس امام رضا(ع) توجه کرده و پرورش را مقدم بر آموزش قرار داده‌اند تا بچه‌ها زیر سایه امام رضا(ع) شاد، باانگیزه و توانمند بار بیایند و به سمت خودکفایی قدم بردارند. این را می‌توان از نگاه‌های روشن بچه‌ها به صورت معلمشان فهمید که به مهر در کنار او می‌ایستند و با اشتیاق تمام به دستانش نگاه می‌کنند تا بیاموزند. معلمی که بناست آنچه در سال‌ها آموخته را حالا با همه وجود در اختیار دانش‌آموزانش قرار دهد.
دانش‌آموزان خوشبختی که هنرها می‌آموزند
آقامعلم، کلاس هنر را از آنچه در ذهن ما می‌گذرد، فراتر برده است. در این مدرسه وقتی زنگ هنر می‌خورد، دانش‌آموزان فقط دنبال قلم خوشنویسی و جعبه مدادرنگی نیستند، از کیسه گچ گرفته تا تکه‌های چرم به دست می‌گیرند و راهی کارگاه می‌شوند. آنها در زنگ هنر آزادند! آزاد برای اینکه یک اثر هنری خلق کنند. این اثر هنری می‌تواند یک صفحه نقاشی باشد یا یک کیف چرمی دست‌دوز، شاید هم یک ظرف سفالی.
محسن پاک‌منش دو روز در هفته در این مدرسه حاضر است. او معلم هنر است و هرچه از نوجوانی تاکنون در حوزه تولیدات صنایع دستی یاد گرفته، ریخته روی میز کار. به دانش‌آموزی چرم‌دوزی می‌آموزد و به دانش‌آموز دیگری طراحی گرافیک. دانش‌آموزان مدرسه امام رضا(ع) خواجه‌ربیع خیلی خوشبخت‌اند که در این سن، آموزش‌های عملی دانشگاه را با معلم هنردوست خود می‌آموزند.
اولویت برایم تدریس است
آقای پاک‌منش از 18سالگی انواع و اقسام هنرها را آموزش دیده و حالا هر چه در این 30سال آموخته را در کلاس هنر با دانش‌آموزانش به اشتراک می‌گذارد. دیپلم هنرهای سنتی دارد، فوق‌دیپلم نقاشی گرفته و در ادامه از طریق دانشگاه فرهیختگان وارد دنیای جذاب معلمی شده و لیسانس هنرهای تجسمی را زیربغل زده است. او همه دوره تحصیل را به هنر گذرانده و همین موضوع، عرق به هنر را در وجودش پرورانده است. همان چیزی که دوست دارد در صورت بروز استعداد در دانش‌آموزانش هم پرورش یابد.
عشق به هنرهای سنتی اصیل ایرانی سبب شده محسن پاک‌منش از دوران فراغت نوجوانی و جوانی، حداکثر بهره را ببرد و در گذر زمان، آموزش طراحی فرش، بافت فرش، دوخت سنتی، سفال‌گری، آینه‌کاری، کاشی هفت‌رنگی و تذهیب را سپری کند. آموزش‌هایی که حالا به کار او می‌آید و علاوه بر اینکه در این حوزه فعالیت دارد، آنها را به دانش‌آموزانش می‌آموزد.
آقای معلم بیش از 21سال سابقه تدریس دارد، حالا هفت سالی می‌شود گذرش به خواجه‌ربیع افتاده و وقت کلاس هنر را با بچه‌های این محدوده از شهر می‌گذراند. او علاوه بر سال‌های تدریس، در حوزه‌های فرهنگی و هنری، امور مدیریتی و مربی‌گری را نیز عهده‌دار بوده است اما اولویت برایش تدریس است، چرا که این فضا، روح هنری او را نوازش می‌کند.
مهارت‌آموزی در کنار تعلیم و تربیت
آقامعلم در نوع خودش، آموزگاری نمونه است که سعی کرده مهارت‌آموزی را در کنار تعلیم و تربیت در بچه‌ها پرورش دهد. او خاطره‌ای از نختین روزهای تغییر فاز کلاس‌های هنر در مدرسه امام رضا(ع) دارد. آقامحسن تعریف می‌کند: روز اولی که وارد کلاس هنر این مدرسه شدم، یک سفره یک‌بارمصرف کنار کلاس پهن و روی آن شروع کردیم به سفال‌گری. کلاس که تمام شد، دیدیم اصلاً وضع نظافت جالب نیست. این شرایط ادامه‌دار بود و به این نتیجه رسیدیم نمی‌توان این گونه با دانش‌آموزان هنر کار کنیم. از مدیریت درخواست کردیم و به ما دو میز در کتابخانه دادند. دوباره پیگیری کردیم و حالا ما یک کارگاه در مدرسه داریم که محل هنرنمایی تک‌تک این دانش‌آموزان است.
«هنر، تجربه و مهارت» این عنوان تابلویی است که بر سردر کارگاه مدرسه امام رضا(ع) حک شده است. کارگاهی که دانش‌آموزان زنگ هنر خود را در آن سپری می‌کنند. آنها در دوره نونهالی هنر را در اینجا می‌آموزند، با خطا و آزمون آن را تجربه می‌کنند و در نهایت در حوزه‌ای که به آن علاقه دارند مهارت کسب کرده و در ادامه اتفاقات بهتر را تجربه می‌کنند.
«پدر مرحومم پیگیر بودند چیزی را یاد بگیرم که دوست دارم، به همین خاطر در کانون فرهنگی‌تربیتی کودک و نوجوان شهرمان در قوچان از کلاس هنر می‌آمدم، می‌رفتم کلاس خط، از آن کلاس به کلاس دیگر و این موضوع برای من لذت‌بخش بود. من از این لذت می‌بردم که می‌آموزم و تجربه می‌کنم»؛ این جملاتی است که محسن پاک‌منش در وصف دغدغه‌های امروزش بیان می‌کند و ادامه میدهد: چون آن زمان، مرور هنرها و تجربه‌های مختلف برایم شیرین بود و زمینه‌ساز درآمد و موفقیت این روزهایم شد، این برایم یک اصل شد که دانش‌آموزان من هم این تجربه را کسب کنند.
کسب درآمد با هنرهایی که آقامعلم آموخت
کلاس «هنر، تجربه و مهارت» مدرسه امام رضا(ع) فقط خاص زنگ هنر نیست، درِ این کلاس دو روز در هفته به روی دانش‌آموزان باز است. فرقی نمی‌کند در ساعت کلاسی به اینجا سر بزنیم یا زنگ تفریح؛ بچه‌ها در هر فرصتی که بدست می‌آورند، لباس کار می‌پوشند، خود را به کارگاه می‌رسانند و لابه‌لای میزهای کار وول می‌خورند و اثر تولید می‌کنند. از کیف دستی چرمی گرفته تا جاسوئیچی. از آینه رنگ‌کاری شده گرفته تا مجسمه. ظرف‌های سنگی و سفالی و نقاشی و خطاطی هم دیگر تولیدات آن‌هاست که در قفسه نمایشگاهی کارگاهشان می‌توان دید.
دست‌ها داخل مواد و رنگ، صورت‌هایی که حین کار با ابزار سیاه شده و لباس‌های گلی؛ این تصویری است که در چهره دانش‌آموزان داخل کارگاه نمایان می‌شود. بچه‌ها وقتی وارد این کلاس می‌شوند، می‌دانند شاید لباس‌های مرتب و اتوکشیده‌شان کثیف شود، با وجود این با ذوق بسیار می‌آیند و آخر هم باید به زور از کارگاه به سمت کلاس بعدی هدایتشان کرد. به قول آقای پاک‌منش اینجا همه آزادند و کسی نباید نگران نمره باشد، آنها باید استعداد خود را بشناسند و آن را در این کارگاه پرورش دهند. همان اتفاقی که نفرات قبلی رقم زده‌اند، دانش‌آموزان سال‌های گذشته این مدرسه الان و در دوران دانشجویی روی هنرهایی که در متوسطه فراگرفته‌اند، متمرکزند و از آن کسب درآمد می‌کنند.
سودهای 100 درصد از هنر دست دانش‌آموزی
محمد، ساعتی را ساخته که برایش 4هزار تومان تمام شده و الان تا یک میلیون تومان مشتری دارد. سعید هم سه ظرف رزین خود را با قیمت 100هزار تومان ساخته و به زودی به قیمت 300هزار تومان به دوستان و آشنایان خواهد فروخت. مجبتی هم کارهای چرمی دوخته که به گفته خودش سود 500هزارتومانی به او خواهد رساند. این وضعیت بسیاری از دانش‌آموزان این مدرسه است که به کمک محسن پاک‌منش هنرهای سنتی آموخته‌اند و حالا از این طریق، بخشی از مخارج تحصیل خود را تأمین می‌کنند.
آنها گروهی در ایتا درست کرده‌اند، هرکس محصولات خود را در این فضا به اشتراک می‌گذارد و بعد هم می‌فروشد و درآمدش را در جیبش می‌گذارد و همگی در کنار هم از این اتفاقات خوب لذت می‌برند. به گفته آقای پاک‌منش، برخی از بچه‌ها تجربه فروش تولیدات خود از طریق سایت دیوار را هم دارند که مایه امیدواری برای آینده آن‌هاست.
معلم هنرمند منطقه ما با تجربه کار این سال‌ها، به این نتیجه رسیده که با تکیه بر توان دانش‌آموزی و قشر جوان می‌توان در بسیاری از حوزه‌ها به خودکفایی رسید. او می‌گوید: می‌خواهم به تأکید رهبر معظم انقلاب بر مهارت‌آموزی دانش‌آموزان اشاره کنم؛ ایشان در سخنانی تأکید داشتند دانش‌آموز در کنار درس یک مهارت را کسب کند، الان دانش‌آموزان مدرسه ما بیش از یک مهارت دارند که اگر این اتفاق در همه مدارس رقم بخورد، می‌تواند نتایج مثبتی برای شهر و کشورمان به همراه داشته باشد.
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند