5 نکته ضروری برای کلاس مجازی/ والدین چطور بچه ها را برای آموزش آنلاین آماده کنند؟
تاریخ انتشار: ۱۵ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۰۲۵۲۱۰
یکی از مشکلاتی که والدین در سال گذشته با آموزش آنلاین فرزندان خود داشتند، این بود که کودک سر کلاس حوصله‌اش سر می‌فت یا اصلا به حرف‌های معلم گوش نمی‌داد یا به راحتی حواسش پرت می‌شد. برخی از والدین هم می‌گفتند فرزندم از یک جایی به بعد دیگر به حرف‌های معلم گوش نمی‌داد و حالتی خواب‌آلود می‌گرفت. حالا سوال این‌جاست که والدین در این روزهای باقی مانده تا شروع سال تحصیلی باید چه کنند تا فرزندشان، سال تحصیلی موفق‌تری داشته باشد؟
والدین کلاس اولی‌ها سردرگم نباشند
آموزش مجازی شاید بیش از همه برای کلاس‌اولی‌ها و آموزگاران‌شان سخت باشد زیرا باید آموزش برای افرادی صورت گیرد که کاملا با درس و کلاس بیگانه‌اند چه برسد به آموزش مجازی.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
4+1 توصیه به والدین برای مهیا کردن دانش‌آموزان
همچنین والدین می‌توانند با رعایت برخی راهکارها در زمینه کمک به فرزندان قبل از شروع آموزش‌های آنلاین، نقش موثری در پیشرفت تحصیلی فرزندان‌شان داشته باشند.
به زندگی‌شان نظم بدهید
دانش‌آموزانی که نظم و انضباط بیشتری دارند، موفق‌ترند. در تابستان، معمولا بیشتر روز فرزندان به بازی و سرگرمی اختصاص داده می‌شود و نظم خاصی در زندگی‌شان نیست. والدین بهتر است برنامه‌های خود را با توجه به نیازهای فرزند در این فرصت باقی مانده تا شروع سال تحصیلی، زمان‌بندی کنند و زمان‌های خاصی برای وعده‌های غذایی، کار در خانه و سایر فعالیت‌های کودک تنظیم شود. در ضمن با شروع سال تحصیلی هم دانش‌آموزان باید در حین کلاس‌های درسی آنلاین خود نظم و انضباط را رعایت و در حین تدریس از خوردن میان وعده، آشامیدن و بازیگوشی خودداری کنند. دانش‌آموزان نباید در روند آموزش های آنلاین خود تنبلی کنند.
شرایط را برای تمرکز تحصیلی فراهم کنید
تمرکز برای بهره‌بردن از کلاس‌های آنلاین ضروری است. رایانه یا گوشی که برای درس‌های آنلاین استفاده می شود، باید به اینترنت پر سرعت دسترسی داشته باشد و هرچه زودتر باید آن را برای فرزندتان فراهم کنید. همچنین اختصاص یک اتاق جداگانه برای دانش‌آموزان به منظور پیشگیری از ایجاد هر گونه حواس پرتی می‌تواند در افزایش تمرکز در زمان حضور در کلاس‌های آنلاین موثر باشد. دانش‌آموزان باید برای تمرکز بر آموزش‌های آنلاین خود آمادگی لازم را داشته باشند تا بتوانند به طور کامل به حرف‌های معلم خود گوش بدهند و درس‌ها را فرا بگیرند.
اتاق مطالعه را آماده کنید
محیط گوش‌دادن به حرف‌های معلم در کلاس‌های آنلاین باید مناسب باشد. اتاق مطالعه دانش‌آموزان باید مکانی آرام با نور کافی باشد. همچنین والدین باید وسایل مورد نیاز برای آموزش آنلاین کودکان را هرچه زودتر فراهم کنند. در دسترس نبودن امکانات مناسب می‌تواند بر تمرکز آنها تأثیر منفی بگذارد. وسایلی که کودکان برای کلاس آنلاین از آن ها استفاده می کنند باید از کیفیت مطلوبی برخوردار باشد.
عوامل حواس‌پرتی را حذف کنید
عوامل حواس‌پرتی را هم باید از اتاق و محل مطالعه‌اش حذف کنید. داشتن اسباب بازی‌های مورد علاقه در اطراف محیط یادگیری آنلاین می‌تواند تمرکز کودک را به هم بریزد. پس والدین باید تا جایی که امکان دارد حواس‌پرتی‌های اطراف فرزند خود را شناسایی و حذف کنند تا محیطی آرام برای تدریس آنلاین فراهم شود.
در زمان شروع کلاس‌ها به او انگیزه بدهید
حواس‌تان باشد که با شروع سال تحصیلی جدید، برنامه کاری خود را با ساعت‌های آموزش آنلاین کودک‌تان تنظیم کنید. اگر انجام دادن برخی کارها مانند نظافت منزل در آموزش‌های آنلاین فرزندتان تداخل ایجاد می کند، بهتر است آن کار را به وقت دیگری موکول کنید. سیستم پاداش و تقویت مثبت دانش‌آموزان هم می‌تواند در افزایش انگیزه آن ها موثر باشد. بعد از این که بچه‌ها یک کار یا یک کلاس درس آنلاین را تمام کردند، بهتر است بازخورد مثبتی از خود نشان دهید و آنها را تشویق کنید. تهیه یک فهرست و قرار دادن یک علامت تیک، ستاره یا برچسب در آن بعد از هر ساعت کلاس آنلاین می‌تواند باعث تشویق و انگیزه در کودکان شود. علاوه بر آن، اجازه دادن به فرزندان برای بازی 15 دقیقه‌ای با اسباب‌بازی مورد علاقه یا ورزش بعد از تدریس آنلاین می‌تواند در انگیزه کودکان برای شرکت موثر در کلاس‌های آنلاین و یادگیری بهتر تاثیر زیادی داشته باشد.
2323
کد خبر 1552115منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: آموزش مجازی مدرسه مجازی دانش آموز آموزش های آنلاین کلاس های آنلاین شروع سال تحصیلی حرف های معلم آموزش آنلاین کلاس اولی ها دانش آموزان حواس پرتی کلاس ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۰۲۵۲۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ده نکته کلیدی برای معلمان دینی و استادان معارف در مدارس و دانشگاه‌ها
به گزارش «مبلغ» حجت الاسلام ذوعلم، پیشتر در گفت وگوی مشروحی با خبرگزاری مهر، «چالش‌های آموزش دینی در مدرسه» را تشریح کرده بود. مهمترین پرسش گفت وگو این بود که: « چرا خروجی چندین سال تحصیلی برخی از دانش آموزان، منجر به دیندارتر شدن آنها نمی‌شود.»
سایت «مُبلغ»، گزیده ای از ۱۰ نکته کلیدی مهم از این گفت وگوی مفصل را در متن زیر مرور کرده است:
۱- در حال حاضر یک معلم دینی با یک کتاب دینی در آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند موجب دین دار تر شدن دانش آموزان شود.
۲- تربیت دینی فراتر از آموزش دین است و کاملاً با هم متفاوت است اما برای اینکه بتوانیم تربیت دینی به معنای جامع را در نوجوانان و جوانان ایجاد کنیم باید از بسترهای تعاملی استفاده کنیم.
۳- در خارج از کلاس و مشارکت جوانان و نوجوانان را در اندیشه‌های دین را توسعه بدهیم و بتوانیم.
۴- بر اساس نیازها و شبهات، پاسخ‌های فکری محتوا را بازتولید کنیم.
۵- مدیر مدرسه، مدیر آموزش و پرورش، رئیس دانشکده و دانشگاه‌ها خودشان به یک سطح قابل قبولی از تربیت دینی دست پیدا کرده باشند و در فرایند مدیریت خودشان آن را بروز دهند.
۶- مدیران مدارس و رئیس دانشگاه ها، با دانش آموزان و دانشجویان از آغاز باید وارد یک رابطه دوستانه و فکری شده تا بتواند دغدغه‌ها و پیشنهادها و انتقادات و نیازهای دانشجویان را پاسخ بدهد
۷- دانشجویان از هر گروهی و از هر عقیده‌ای احساس کنند که دیده و شنیده می‌شوند. دانش آموز باید احساس کند که مدیر و معلمان تعاملاتشان با دانش‌آموزان، مبتنی بر تکریم است. ما به یک تقویت، تربیت مدیریت و کنش گری در جامعه و مدارس و دانشگاه‌ها نیاز داریم.
۸- باید تأملاتی برانگیخته شود که فطرت این دانش آموز را برانگیزد و موانع را برای او برطرف کند که بتواند به نقطه مطلوب دست پیدا کند. نظام درسی کنونی ما که درس را باید دانش آموز حفظ کند تفاوت‌های زیادی با نیازها و اولویت‌های دانش آموزان دارد و یک احساس اجبار برای دانش آموز القا می‌کنیم پس قطعاً این محتوا را نمی‌توان به دانش آموز رساند.
۹- مردمی کردن امر تربیت بخصوص در آموزش‌های مدرسه‌های دوره ابتدایی لازم است یعنی بتوانیم از توانمندی‌هایی که در جامعه وجود دارد از مساجد، از دارالقرآن ها، از مردم از والدین از این توانمندی‌ها استفاده کنیم و بتوانیم این توانمندی‌ها را به مدارس وصل کنیم. این امر نیاز به اینکه در ساختار اداری ما یک نوع انبساط و تدابیر تحولی اتخاذ شود تا بتوان این کار را انجام داد.
۱۰- بعضی از مدارس غیر دولتی ما حتی تأکیدهای خیلی زیادی برای حجاب برتر و اجباری کردن چادر در مدرسه دارند ولی این یک امر ظاهری و ویترینی است و از آنجایی که کار فکری و درونی برای صورت نگرفته باعث موضع گیری ها و مقاومت منفی هم می‌شود.
باید حجاب کامل اسلامی و پوشش هنجار مند را به عنوان یک مقررات و ضابطه قرار دهیم و نسبت به آن قانون هم باید دانش آموزان و خانواده را توجیه کنیم چرا که محیط‌های بیرونی و خانواده با هم تفاوت دارند.
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند